Trojica američkih kolega, zabrinuti zbog osipanja dobrih mladih novinara štampanih medija, pišu šta urednik mora biti da ih zadrži u redakciji. Prvi smatra da urednik mora odvojiti i vremena za pisanje. Drugi - da mora biti diplomata između novinara, managementa i čitalaštva. Treći ga vidi kao nekoga ko ima opipljive vještine novinara i intuiciju dobrog vođe.

Iako urednici, naročito novi, imaju osećaj da uvek moraju biti na raspolaganju novinarima za razgovor o tekstovima, to nije ni malo ekonomično, a ni ostvarljivo. Kako se postaviti prema novinaru koji, pravo sa zadatka, upada u pola vašeg sastanka i zadihano pita: «Imate minutu?»

Nađite svoje mane. Usavršite svoje sposobnosti. Ohrabrujte svoje osoblje. Postavljajte im izazove. Komunicirajte jasno sa podređenima i nadređenima. Budite vođa. Učite od drugih. Proširite svoje vidike. Koristite mogućnosti napredovanja. Prihvatite odgovornost.

Pedeset pitanja novinarima o njihovom uredniku. Odgovori na ova pitanja bi trebalo da pobude pažnju urednika koji žele efikasnu redakciju i dobre odnose sa novinarima. Većina urednika ne bi loše postupila ni ako bi se stavili u ulogu svog novinara i ova pitanja postavili sebi.

Ako je iskoristite na pravi način, svakodnevna, kratka, profesionalna komunikacija sa reporterima, može predstavljati direktan i efikasan rad na unapređenju kvaliteta njihovog rada, otklanjanju slabosti, pospješenje stvaranja i razmjene dobrih ideja.

Uverite urednika u aktuelnost, i relevantnost konkretne ideje i njenu funkcionalnost u svim bitnim kontekstima, pismenim predlogom za samostalni projekt. Urednik ga mora temeljno razmotriti, jasno saopštiti odluku, podstičući novinarsku inicijativu.

Kada i kako pohvaliti? Može li kritika biti konstruktivna? Koliko smijete svaliti na više rukovodioce? Gde je granica intervencije na novinarskoj kreativnosti? Da li je izvinjenje kraj autoriteta? Šta raditi kada je organizacija u materijalnoj krizi?